SDG 10, SDG 4, SDG 8, ข่าวนักศึกษา

รางวัลการประกวดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ “เพื่อการเปลี่ยนแปลงโลก” ครั้งที่ 11

บทความโดย

43
แชร์บทความนี้

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ขอแสดงความยินดี “นางสาวธัญญรัตน์ เอาประโคนมงคล” ผ่านการคัดเลือกเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศ การประกวดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ เพื่อการเปลี่ยนแปลงโลก ครั้งที่ 11

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ขอแสดงความยินดีกับ นางสาวธัญญรัตน์ เอาประโคนมงคล ในโอกาสผ่านการคัดเลือกเข้าสู่ รอบชิงชนะเลิศ การประกวดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ “เพื่อการเปลี่ยนแปลงโลก” ครั้งที่ 11

การผ่านเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศในครั้งนี้ นับเป็นอีกหนึ่งความภาคภูมิใจและเป็นเครื่องสะท้อนถึงความสามารถด้านภาษาอังกฤษ ตลอดจนความมุ่งมั่น ตั้งใจ และความพยายามของนักศึกษาในการพัฒนาศักยภาพของตนเอง

การแข่งขันรอบชิงชนะเลิศจัดขึ้นในวันที่ 8 สิงหาคม 2569 ณ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ โดยสาขาวิชาภาษาอังกฤษขอส่งกำลังใจและร่วมเชียร์ นางสาวธัญญรัตน์ เอาประโคนมงคล ให้สามารถแสดงศักยภาพได้อย่างเต็มที่ และประสบความสำเร็จในการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ

สาขาวิชาภาษาอังกฤษขอแสดงความยินดีและขอเป็นกำลังใจในการก้าวสู่ความสำเร็จต่อไป 🎉👏

Congratulations! 💐

โครงการพัฒนาศักยภาพทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับเจ้าหน้าที่กู้ภัยในเขตจังหวัดบุรีรัมย์ เพื่อยกระดับสู่สากล” สามารถเชื่อมโยงกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ได้ดังนี้

SDG หลัก

จากเนื้อหาข่าวนี้ สามารถเชื่อมโยงกับ SDGs (Sustainable Development Goals) ได้อย่างชัดเจนที่สุดในด้าน การศึกษา การพัฒนาทักษะ และการส่งเสริมโอกาสของเยาวชน โดยแนะนำให้ระบุ SDG ดังนี้ครับ

🎯 SDG ที่เกี่ยวข้อง

SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education)สอดคล้องมากที่สุด
เนื้อหากล่าวถึงนักศึกษาที่มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษ และผ่านการคัดเลือกเข้าสู่รอบชิงชนะเลิศของการประกวดสุนทรพจน์ ซึ่งสะท้อนการส่งเสริมการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะภาษา ทักษะการสื่อสาร และการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน

ประเด็นย่อยที่เชื่อมโยงได้

  • SDG 4.3 ส่งเสริมการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพ
  • SDG 4.4 เพิ่มทักษะที่จำเป็นต่อการทำงานและการดำรงชีวิต โดยเฉพาะทักษะการสื่อสารและภาษาอังกฤษ
  • SDG 4.7 ส่งเสริมความรู้และทักษะที่เอื้อต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ

SDG 8: งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent Work and Economic Growth)เกี่ยวข้องในระดับรอง

การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและทักษะการพูดในที่สาธารณะ เป็นการเพิ่ม ทักษะและศักยภาพของนักศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมสู่โลกการทำงาน ซึ่งสอดคล้องกับ SDG 8.6 ที่มุ่งลดสัดส่วนเยาวชนที่ไม่ได้อยู่ในการศึกษา การจ้างงาน หรือการฝึกอบรม


SDG 10: ลดความเหลื่อมล้ำ (Reduced Inequalities)สามารถเชื่อมโยงได้ หากกิจกรรมเปิดโอกาสอย่างเท่าเทียม

หากการประกวดดังกล่าวเป็นเวทีที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาจากหลากหลายพื้นฐานได้แสดงความสามารถและเข้าถึงโอกาสในการพัฒนาศักยภาพ ก็สามารถเชื่อมโยงกับ SDG 10 ได้ แต่จากข้อมูลในภาพ ยังไม่มีรายละเอียดเพียงพอที่จะยืนยัน SDG นี้โดยตรง

✅ หากนำไปใส่ในระบบรายงาน SDGs ของมหาวิทยาลัย

ผมแนะนำให้ระบุว่า:

SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education)
ส่งเสริมและพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ การสื่อสาร และการแสดงออกของนักศึกษา ผ่านการเข้าร่วมการประกวดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้พัฒนาศักยภาพและทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้และการประกอบอาชีพในอนาคต

SDG หลัก: SDG 4
SDG รอง: SDG 8
SDG ที่อาจเกี่ยวข้อง: SDG 10